STEM COIL for Greener Sustainable Ecosystems: Igniting Global Classrooms

STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) är drivkraften för att göra Europa klimatneutralt för en grönare framtid och skydda vår naturliga livsmiljö. Grönare hållbara ekosystem som siktar till människors välbefinnande kommer att vara bra för oss människor, vår planet och ekonomi.

Covid-19-pandemin förändrade plötsligt STEM-undervisningen från fysisk till digital. Detta förde lärare till en saknad utan motstycke av digitalt STEM-utbildningsmaterial såväl som STEM-lärares fullständiga digitala undervisningsfärdigheter.

Eftersom STEM-kunskaper är viktiga för alla, utvecklade den globala STEM-gemenskapen inom högre utbildning STEM COIL (Collaborative Online International Learning). Detta projekt ämnade innovation på två nivåer:

att införliva STEM COIL i Nordplus-länderna, och därigenom ansluta Nordplus klassrum till de globala klassrummen,
att länka samman STEM COIL i olika utbildnings sektorer (skola, yrkesutbildning, högre och vuxen) i Nordplus-länderna.

Detta var ett projekt som förändrade utbildningsmetoderna mot XXI-talet. Projektets syfte var att utveckla Handboken om STEM COIL för lärare och lärarutbildare i olika utbildningssektorer och stödja dem med digitalt undervisningsmaterial i deras arbete med elever inklusive missgynnade för att förbättra sina färdigheter i gröna hållbara ekosystem och ökad pedagogisk och social integration.

Partners

Centre for Education and Innovation Research, Riga, Latvia (Lead)
Center For Adult Learning, FI-Learnmera Oy, Finland
Creative Association, Sweden
Dugni vocational needs college, Färöarna

Projektperiod

2021- 2024

Finansiär

Nordplus Horizontal

Projektledare

Projektledare vid Högskolan på Åland var Stefan Emet.