Sjukskötare – Psykiatriska sjukdomstillstånd ur ett omvårdnads- och medicinskt perspektiv

Kurskod VA165214
Studiepoäng 4 1/2
Goals

Efter avslutad kurs ska studerande kunna
Personcentrering och Etik och professionalitet i vården
– utforma omvårdnad efter patienters behov och livssituation med hjälp av relationen, samspelet och kommunikationen i aktuell kontext
– reflektera över och aktivt motverka fördomar, diskriminering och utanförskap i relation till psykisk ohälsa och missbruk
– sårbarhet som begrepp och fenomen i människans liv samt förutsättningar att möta livet, stress, svårigheter och belastningar

Klinisk vård
– redogöra för patofysiologi, symtom och tecken, diagnostik, behandling, omvårdnad samt prevention och rehabilitering vid vanligt förekommande psykiatriska funktionsnedsättningar och vid missbruk
– redogöra för vanligen använd psykofarmaka och dess effekter och eventuella biverkningar som en del i patientens helhetsvård
– inse betydelsen av samsjuklighet dvs. ömsesidig påverkan mellan psyke och soma

Evidensbaserat arbete och beslutsfattande
– relatera till lagar, författningar och riktlinjer inom hälso- och sjukvård med speciell fokus på psykiatrisk vård och omvårdnad liksom riktlinjer och specifik omvårdnad i samband med tvångsvård

Handledning och undervisning
– identifiera vilken kunskap patient och anhöriga behöver för att hantera psykisk funktionsnedsättning samt för att lära sig nya sätt att hantera svårigheter

Främjande av hälsa och funktionsförmåga
– redogöra för allmän psykiatrisk omvårdnad (hälsoresurser och hälsohinder, omvårdnadsbehov och omvårdnadshandlingar och -aktiviteter), vård och stöd vid psykisk funktionsnedsättning och vid missbruk

Verksamhetsområden inom social- och hälsovård och Kvalitet och säkerhet inom social- och hälsovård
– identifiera psykisk ohälsa oavsett var i vårdkedjan patienten befinner sig så att adekvat hjälp erhålls
– känna till och förstå medicinska, psykologiska och sociala insatser som komplement till omvårdnadsinsatserna

Contents

Kursen omfattar patofysiologi, symtom, diagnostik, behandling, omvårdnad samt prevention och rehabilitering vid vanligt förekommande psykiatriska störningar (ångestsyndrom, affektiva syndrom, schizofreni, konfusion, drogrelaterade syndrom, personlighetsstörningar). Kursen omfattar också att bemöta patienter som uppträder hotfullt eller våldsamt, tvångsvård, kris och krishantering samt handledning, teamarbete och motiverande samtal. Kursen berör omvårdnadsprocessen med för psykiatrisk omvårdnad centrala omvårdnadshandlingar och aktiviteter, vårdplanering och dokumentation samt etiska och juridiska spörsmål. I kursen ingår aktuell klinisk vårdforskning inom psykiatrisk kontext. I kursen studeras 0,5 sp tillämpad farmakologi (psykofarmaka).

Attendance

Obligatorisk närvaro vid introduktion, läkarföreläsningar, seminarier och studiebesök.
Obligatorisk närvaro kan även förekomma i andra delar i kursen, vilket ansvarig lärare meddelar i samband med kursstart.

Grading scale name

VG, G (för betygssättning)

Vocational education and training

Vård

Degree program

Utbildningsprogrammet för social- och hälsovård

Descriptive assessment

Skriftliga uppgifter. Tentamen.

Material

Allgulander, C. (2014). Klinisk psykiatri. (3., [uppdaterade] uppl., även äldre upplaga kan användas) Lund:
Studentlitteratur.
Brunt. D. & Hansson, L. (2014). Att leva med psykisk funktionsnedsättning – livssituation och effektiva vård- och stödinsatser. Lund: Studentlitteratur. Del II: Kapitel: Stigma; Empowerment och brukarinflytande; Boende; Vardagslivet; Livskvalitet och psykisk funktionsnedsättning; Behov av vård och stöd; Socialt nätverk; Familjens situation. Del III: Kapitel: Samsjuklighet- psykisk ohälsa och substansberoende; Samsjuklighet – psykisk och fysisk ohälsa.
Hälsobyn. https://www.terveyskyla.fi/sv
Nordeng, H. & Spigset, O. (red.) (2009). Farmakologi och farmakologisk omvårdnad. (1. uppl.) Lund: Studentlitteratur. Kapitel: Läkemedel vid psykiska sjukdomar; Missbruk av läkemedel och berusningsmedel.
Sjögren, R. (red.) (2008). Rättspsykiatriskt vårdande: vårdande av lagöverträdare med psykisk ohälsa. Lund: Studentlitteratur.
Skärsäter, I. (red.) (2014). Omvårdnad vid psykisk ohälsa: på grundläggande nivå. (2. uppl., även äldre upplaga kan användas) Lund: Studentlitteratur.
Skärsäter, I. Kapitel: Psykisk ohälsa. I: Edberg, A. & Wijk, H. (red.) (2014). Omvårdnadens grunder. Hälsa och ohälsa. (2. uppl.) Lund: Studentlitteratur.
Syrén, S. & Lützén, K. (red.) (2012). Att leva med psykisk ohälsa: ett närståendeperspektiv. Lund: Studentlitteratur.
Aktuell lagstiftning.
Övrigt aktuellt material: artiklar, forskning.
Referenslitteratur:
Lindström, U.Å. (1994). Psykiatrisk vårdlära. (2. uppl.) Stockholm: Liber. Kap. 4 – 10, (100s)
Ottosson, J. (2015). Psykiatri. (8., [uppdaterade] uppl., även tidigare upplagor kan användas) Stockholm: Liber.
Ottosson, J. (2005). Psykiatrisk etik. (1. uppl.) Stockholm: Liber.
Sandberg, H. (2014). Sjuksköterskans samtal: professionalitet och medmänsklighet. Lund: Studentlitteratur.
Sandman, L. & Kjellström, S. (2013). Etikboken. Lund: Studentlitteratur.
Wiklund Gustin, L. (2003). Vårdvetenskap i klinisk praxis. Stockholm: Natur och kultur.
Wiklund Gustin, L. & Bergbom,I. (red.) (2017). Vårdvetenskapliga begrepp i teori och praktik. (2. uppl.) Lund: Studentlitteratur.

Prerequisite

Samtliga kurser från termin 1-4.

Documentation

Kursvitsord noteras i studiekort.

Teaching methods

Föreläsningar. Självstudier/grupparbete. Seminarier. Tentamen. Studiebesök.

Other

Samtliga obligatoriska förkunskapskrav ska vara godkända inom de senaste fem åren.

Utskriven 04 juni 2020 kl 19:42