Sjukskötare – Grunder i folkhälsovetenskap

Kurskod VA145116
Studiepoäng 1 1/2
Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
– redogöra för grundläggande folkhälsovetenskapliga perspektiv
– redogöra för folkhälsoarbetets historia, begrepp och definitioner utifrån ett internationellt och
nationellt perspektiv.
– förklara ojämlikhet i hälsa mellan olika befolkningsgrupper, samt risker och hot mot hälsan på
folkhälsonivå.
– redogöra för folkhälsoarbetets koppling till hälsofrämjande och förebyggande
omvårdnadsarbete utifrån ett evidensbaserat perspektiv.

Innehåll

Kursen omfattar introduktion till folkhälsovetenskap som begrepp. I kursen ingår även teori om
och distinktionen mellan hälsobegreppet och folkhälsobegreppet, och hälsoarbete och
folkhälsoarbete, folkhälsans bestämningsfaktorer samt innebörden av hälsofrämjande och
förebyggande arbete utifrån ett evidensbaserat fokus. Aktörer inom folkhälsoområdet.

Deltagande

Obligatorisk närvaro vid introduktionstillfället, grupparbeten och seminarier.
Obligatorisk närvaro kan även förekomma i andra delar i kursen, vilket ansvarig lärare meddelar i
samband med kursstart.

Betygsskalans namn

Tvågradig skala (Godkänd/Underkänd)

Yrkesutbildning

Vård

Examensprogram

Utbildningsprogrammet för social- och hälsovård

Beskrivande bedömning

Inlämningsuppgift.

Material

Svanström, L. (2012). En introduktion till folkhälsovetenskap. (2. uppl.) Lund: Studentlitteratur.
(165 s).
Friberg, F., Öhlén, J. & Edberg, A. (red.) (2009). Omvårdnadens grunder. Perspektiv och förhållningssätt.
(1. uppl.) Lund: Studentlitteratur. s. 237-260, 263-292 (65s).
Ålands landskapsregering. (u.d.). Hälsopolitiskt program för Åland för 2010-2020. Mariehamn:
Ålands landskapsregering. [www] Hämtat 07.04.2015.
http://www.regeringen.ax/.composer/upload//socialomiljo/Halsopolitiskt_program_Aland_2010-
2020.pdf
Artikelsamling.
Referenslitteratur:
Antonovsky, A. (2005). Hälsans mysterium. (2. utg.) Stockholm: Natur och Kultur.
Brülde, B. (red.) (2011). Folkhälsoarbetets etik. (1. uppl.) Lund: Studentlitteratur.
Pellmer, K., Wramner, B. & Wramner, H. (2012). Grundläggande folkhälsovetenskap. (3. uppl.)
Stockholm: Liber.
Naidoo, J. & Wills, J. (2007). Folkhälsa och hälsofrämjande insatser. Lund: Studentlitteratur.
Nationella utvecklingsprogrammet för social- och hälsovården: KASTE 2012-2015. Social- och
hälsovårdsministeriets publikationer 2012:2. Helsingfors: Social- och hälsovårdsministeriet. [www]
Hämtat 15.04.2016.
http://www.julkari.fi
Orth-Gomér, K. & Perski, A. (red.) (2008). Preventiv medicin: teori och praktik. (2. uppl.) Lund:
Studentlitteratur.
Scriven, A. (2013). Ewles & Simnett Hälsoarbete. (3.uppl.) Lund: Studentlitteratur.

Nödvändig förutsättning

Samtliga kurser terminerna 1-4.

Dokumentation

Kursvitsord noteras i studiekort.

Lärandemetoder

Föreläsningar. Självstudier. Grupparbete. Seminarier

Andra

Samtliga obligatoriska förkunskapskrav skall vara godkända inom de senaste 5 åren.

Utskriven 08 juli 2025 kl 14:40