Företagsekonomi – Interkulturell kommunikation

Kurskod B130702
Studiepoäng 2
Goals

Efter avslutad kurs skall den studerande:
-Ha kunskap om de olika sätt kulturer skiljer sig på och kompetens att se hur dessa skillnader påverkar reaktioner, icke-verbalt beteende, tänkande, uttalanden, samarbete, konflikter, integration, etc.
-Kompetens att identifiera hinder för god kommunikation och veta hur de kan avlägsnas
-Kunskap om några centrala begrepp i interkulturell kommunikation: värderingar, normer, koder, kategorier, grupper, roller, makt, integration, stereotyper, kommunikationsprocesser, kulturkrockar, kulturchock, den självuppfyllande profetian, kulturella dimensioner, etc.

Upon completion of the course, the student will:
– Have knowledge of the different ways cultures differ and skills to see how these differences affect reactions, nonverbal behavior, thinking, statements, cooperation, conflicts, integration, etc.
– The ability to identify obstacles to good communication and know how to remove them
– Knowledge of some key concepts in intercultural communication: values, norms, codes, categories, groups, roles, power, integration, stereotypes, communication processes, cultural clashes, culture shock, self-fulfilling prophecy, cultural dimensions, etc.

Contents

– Litteratur om vad som allmänt gäller kommunikation över kulturella gränser.
– Aktuell information om utvalda länder och grupper inom länder
– Film och andra kulturella yttringar för exempel och analys
– Intervjuer av företrädare för olika kulturer
– Analys av upplevelser och uttalanden av och om den egna och andras kulturer

– Literature about what generally applies to communication across cultural borders.
– Current information about selected countries and groups in countries
– Film and other cultural expressions for examples and analysis
– Interviews of representatives of different cultures
– Analysis of experiences and statements of and about their own and other cultures

Attendance

Närvaroskyldighet beroende på arbetsuppgifterna

Attendance required according to assignments

Grading scale name

VG, G (för betygssättning)

Vocational education and training

Företagsekonomi

Descriptive assessment

Tentamen, godkända muntliga och skriftliga arbetsuppgifter.

Final exam, assignments submitted in time

Material

Hanvey, R.G. (1976). ”Cross-cultural Awareness” (Dimension 3, p 10-19). In: The American Forum for Global Education: An Attainable Global Perspective. Retrieved from http://www.globaled.org/an_att_glob_persp_04_11_29.pdf on the 15th of Aug. 2011
Hemming, E. (2006). Intercultural Communication – an introduction. Åland University of Applied Sciences.
Hofstede, G. (1997). Cultures and organizations : software of the mind : intercultural cooperation and its importance for survival. New York:McGraw-Hill
Hofstede,G. (2005). Organisationer och kulturer (in Swedish). Chapter 1: Levels of Culture. Lund:Studentlitteratur
Hoopes, D.S. (1995). Perception. In Pusch, M. [Ed.] Multicultural Education: A Crosscultural Training Approach. Chicago Intercultural Press.

Undervisningsmaterial (högskolan tillhandahåller):
Internetbaserade resurser

Course materials provided by the university:
Internet based resources

Documentation

Godkänt vitsord noteras i studiekort. U, G, VG (Vid validering används vitsordet Godkänd)

Teaching methods

Presentationer, diskussioner, litteratur, intervjuer

Presentations, discussions, literature, interviews

Other

Kursen kan ibland hållas på svenska, men hålls normalt på engelska

The course can be given in Swedish, but normally in English

Utskriven 05 juni 2020 kl 20:56